学習評価の領域は長い歴史のなかで変革を迎えてきた。
投稿者: Rukawa Page 1 of 4
従来、学校現場における答案の採点作業は、教職員にとって膨大な時間と労力を要する業務の一つであった。
教育の現場では、答案や課題の評価方法が長い間手作業で行われてきた。
紙の答案用紙に赤ペンで修正を入れ、先生が一枚一枚手作業で点数をつけていた時代から、採点業務は格段に進化してきた。
学校や教育機関で行われる様々なテストや評価の現場では、従来から紙媒体と手作業による採点が中心であり、多くの教員が膨大な作業量に追われてきた現実がある。
新たな教育技術の導入が進む中、学校現場や学習塾では答案の採点方法にも大きな変化が生まれている。
教育現場の評価方法が進化する中で、従来の手作業による答案採点に代わり、コンピューターやタブレット端末を活用したシステムの導入が拡大している。
教育現場や各種試験、またはビジネスのさまざまな認定において、公平性と効率性を確保することは非常に重要である。
評価や試験の場面で、答案や課題、作品などに点数をつける作業は昔から行われてきたが、その過程を自動化・効率化したものが採点システムである。
学校教育や各種資格試験はもちろん、語学学習や音楽など多様な分野で答案や演奏、発表などの成果を評価するために幅広く用いられているのが採点システムである。